Tots els grups d’ESO poden fer activitats de llengua anant a l’enllaç:
http://www.edu365.cat/eso/catala/index.html
1r ESO (S1A, S1B, S1C):
Repassar la descripció de persones i de paisatges mitjançant adjectius qualificatius. Realitzar els exercicis proposats a la web:
Treballar els següents temes a través de les pàgines web indicades més avall.
Cal fer també els exercicis proposats a la secció “Per practicar”, els quals ofereixen autocorrecció:
- Regles bàsiques d’accentuació: http://www.auladecatala.com/accentuacio/
- Sentit propi i sentit figurat: http://www.auladecatala.com/sentit-propi-i-sentit-figurat/
2n ESO
S2A i S2B lectura Sense adreça coneguda.
S2C i S2D lectura La closca pelada dels cretins.
Avançar la lectura del tercer trimestre i fer el resum per capítols.
Us podeu crear un compte a http://www.blinklearning.com, seleccionant la pestanya d’alumne i el codi de llibre de català de segon d’ESO que és: YEEBHHB6
Un cop us hagueu registrat heu d’anar a “Mi clase” i posar el vostre codi de classe:
S2A: CL38255247
S2B: CL25527996
S2C: CL52494469
S2D: CL28759386
S’hi pot accedir des de l’ordinador de casa i des del mòbil també, hi ha una App. Us aniré dient quines activitats fer, per tant, cal que estigueu ben atents a la plataforma.
Qui no pugui fer-ho, que no es preocupi, que segueixi amb la lectura del tercer trimestre fent resums per capítols. També, recomano fer un diari de confinament (inspirat en el d’Anna Frank)! Que aquesta situació extraordinària que estem vivint ens permeti reflexionar sobre tot plegat!
S3 (S3B, S3C)
Avançar la lectura del tercer trimestre: Lior i fer el resum per capítols. (Si no teniu manera d’aconseguir el llibre, podeu fer la lectura d’algun altre llibre).
Lectura de les pàgines 127 a 134 del llibre de text.
Fer les activitats: 4.19 a 4.29 de la pàgina 137 del llibre de text.
Podeu fer un diari de confinament (inspirat en el d’Anna Frank).
S3A
Podeu fer la lectura d’algun llibre que tingueu i resumir-lo per capítols.
Continuar fent activitats de català anant a l’enllaç:
http://www.edu365.cat/eso/catala/index.html.
Podeu fer un diari de confinament (inspirat en el d’Anna Frank).
S4 (S4B, S4C)
acabar el llibre Ara que estem junts i repassar-lo des del principi.
Redacció de 150 paraules “Què fem aquests dies de confinament”.
Resum de l’ oració composta i Oració coordinada, UNITAT 4 del llibre de text
Llegir el conte d’Edgar Allan Poe El gat negre de Narracions extraordinàries editorial Teide o buscar-lo a internet.
Fer un petit resum de 6 a 10 línies.
Contestar tres preguntes:
Quin és el narrador de la història?
Com és el protagonista?
Què poden significar els dos gats?
S4A fer la redacció: “Què fem aquests dies de confinament”.
Continuar fent activitats de català anant a l’enllaç:
http://www.edu365.cat/eso/catala/index.html.
B1 (A i B)
Podeu accedir al llibre digital i altres activitats anant al següent enllaç:
i a iniciar sessió posar:
Lectura del tercer trimestre “Un cel de plom”
B1 Literatura catalana
Acabar la lectura Laura a la ciutat dels sants i començar Narracions de Salvador Espriu.
2n Batx (B2A i B2B):
Podeu accedir al llibre digital i altres activitats anant al següent enllaç:
i a iniciar sessió posar:
Repassar els següents temes treballats a classe i ampliar-los mitjançant els exercicis proposats a les següents webs:
- Pronoms febles: https://aplicacions.llengua.gencat.cat/itineraris-aprenentatge/suficiencia/scl/scl1/scl17/scl17_02_07.htm
- Text argumentatiu: http://www.auladecatala.com/text-argumentatiu/
- Transcripció fonètica: https://blogs.cpnl.cat/nivelldtarragona/2011/12/09/exercicis-de-fonetica-practica/
Elaborar un esquema de les relacions que s’estableixen entre els diferents personatges de l’obra “Mirall Trencat”. Podeu basar-vos en les vostres pròpies anotacions preses durant la lectura i completar la feina amb el resum i el powerpoint de les següents pàgines web:
http://resummiralltrencat.blogspot.com/2015/03/primera-part-fets-cronologics-30-anys.html
http://llenguailiteratura-2batx.blogspot.com/2020/01/analisi-literaria-de-mirall-trencat.html
Repassar el següent quadre sobre dialectologia:
https://blogs.cpnl.cat/nivelldtarragona/2012/01/06/quadre-resum-de-dialectologia/ i realitzar els exercicis corresponents al català insular o balear que es proposen en la següent entrada:
https://blogs.cpnl.cat/nivelldtarragona/2011/11/25/dialectologia-6-catala-insular-o-balear/
Estudiar les següents taules de morfologia verbal i realitzar els exercicis de la secció “Exercicis per practicar online”:
http://llenguailiteratura-2batx.blogspot.com/search/label/Morfologia
AULA D’ACOLLIDA
Els alumnes d’Aula d’Acollida trobaran les instruccions de feina als seus respectius correus de l’institut. Cal, doncs, que consultin el seu correu de l’institut
Departament de Llengua catalana i Literatura. Institut Bernat Metge 